轻度发育迟缓学校招生-心之初开音一阵暖风-恩施轻度发育迟缓

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1、社会交流的障碍，常表现在不喜欢与他人进行交流，缺乏交流的技巧，同样，轻度发育迟缓资讯，与父母之间也缺乏贴心依恋的感觉与关系等。

2、语言交流的障碍，由于患者常不与人交流，语言发育功能就会出现倒退，严重的，会缺乏语言功能。

3、行为方面的异常，轻度发育迟缓学校招生，这一方面主要表现在患儿经常重复刻板的行为，注意力不易集中，还有紧张的情绪，还伴有攻击、无故发脾气等等症状。

4、智力方面的异常，调查发现，约有70%左右的患者存在智力方面的缺陷，但是他们可能在某些方面存在较强的能力；20%智力在正常范围之内；还有10%智力超常，***较好，尤其是机械性的记忆方面。

5、感觉的异常，这一症状表现在触觉有时候比较迟钝，有时候又很是敏感，让人摸不着头脑；另外，对某些的影片或图像有着特别的感觉，或是恐惧，亦或是迷。

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轻度发育迟缓***上的：

1、预防性：防止***的出现，包括遗传学上的辅导。

2、补救性：及早诊断，针对生理因素而加以。

3、症状性：可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、倾向、睡眠困难等，但效果有限。

自闭是一种行为：不爱与人交往，也是一种习惯。其实这种习惯早就存在于***之中：爱琢磨事的人往往都不爱与人交往。但不同阶段的同一个习惯会带来截然不同的后果：***不与人交往，潜心研究自己的事情，可能会事业有成；孩子不与人交往而沉迷于内心，就会带来严重的后果：言语滞后、能力欠缺、智商滞后，后被诊断为***。因为***的语言、能力都是在与人的交往中习得的。

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