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发布时间:2020-01-10 07:48:56
由于宝宝的发音发育不够完善,听觉的分辨能力和发音的调节能力都较弱,不能正确掌握某些音的发音方法,言语训练咨询,刚学会说话那会儿容易出现发音不准的现象,言语训练招生,如把“吃”说成“七”,把“苹果”说成“苹朵”等。有些家长会觉得这种现象很有趣,甚至会模仿宝宝错误的发音,导致宝宝误以为自己的表达是正确的,错误得不到矫正。正确做法:在教育宝宝说话时,应该规范言语,用正确的发音指导宝宝说话。在正确语音的指导下,宝宝错误的发音会逐渐正确。
有多种染色体病(比如唐氏***,即21三体***)和代谢病(比如尿症)都可导致脑发育障碍,影响语言功能发育。同时,也是一个重要原因。有70%~80%的儿童会出现语言发育障碍。
造成脑发育障碍的原因很多,必须弄清原因才能有的放矢地进行或***锻炼,改善患儿的状况。小儿在3岁前的脑***发育还不完全,还处于迅速发展的时期,大脑的可塑性极强,***能力快,在这一时期如能及时应用早期***及早期干预的方法,促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥。
b,p两音需要做出嘴唇闭合互抿的动作,言语训练,孩子如果常流口水,嘴巴闭合不佳也可以做以下游戏练习,
b,p发音诱发活动:嘴巴钉书机
准备材料:图画纸、厚纸板(或切片年糕)
活动步骤:
1.将图画纸或厚纸板,裁成各种不同大小的正方型或长方型,言语训练学校,将裁好的图画纸放入孩子上下唇的中间,
2.鼓励孩子上下两唇闭上内缩,夹住图画纸。
3.交替放入不同尺寸的图画纸或厚纸板,让孩子体会不同厚度的纸质,所需要的嘴周肌肉闭合内缩的程度也会有所不同。
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