心之初开音绿满校园(图)-重度语言障碍判断-武汉重度语言障碍

每个孩子都有自己学习语言的经历，其语言发展一般都是经历单词句、多词句、说出完整句子这几个阶段逐渐发展而来的。用叠词和儿话说话是婴***语言特定阶段的表现，如果家长经常模仿孩子用这样的话和他交流，那么可能会延长孩子过渡到说完整话的阶段。因此，父母应用正常的交流方式，尽量缩短孩子使用叠词或儿话的时间。

孩子学说话的时候，父母要利用孩子这段说话的敏感期，让他们多听、多看。对孩子说话的时候，要让他到你的嘴唇，重度语言障碍咨询，这样他们会更加容易学会说话。父母应该经常和孩子说活并注意发音的准确性，加强孩子的表达能力，为以后的人际关系奠定良好的基础。

父母要多多和宝宝对话，哪怕现在的宝宝还不能用语言完全的回复，他会咿咿呀呀的回复你，他的眼神和肢体动作会表现出他听懂了，会用面部表情来回答你，宝宝也会喜欢妈妈和他说话，当发现宝宝很喜欢和大人讲话时候，父母一定要抓住这个机会，这是宝宝语言的敏感期，是宝宝学习语言的黄金时期，重度语言障碍***，父母要注意自己语言的发音，说话放慢语速，吐字清楚，字正腔圆，让宝宝能够清楚的听到妈妈爸爸说的话，更容易吸收和理解语言意义。

不要过于溺爱孩子，吃太多细粮，适当有嚼劲的东西可以起到锻炼口肌张力的作用，孩子自主吃饭更能够锻炼孩子的主观自理能力，并锻炼口肌协调性。

如果小孩口齿不清不是家庭环境影响，重度语言障碍判断，也不是生理因素影响，那么小孩说话吐字不清家长就要考虑孩子是否有受过惊吓，或是家长在教孩子说话的时候，过于冒进，没有把握好情绪，冲孩子叫喊，让孩子有心理阴影不敢说话，武汉重度语言障碍，从而含糊不清。总之，家长对待孩子要有耐心，仔细呵护孩子的心理，帮助孩子共同克服语言上的困难。

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