语言障碍中心诚信商家

不要过于溺爱孩子，吃太多细粮，适当有嚼劲的东西可以起到锻炼口肌张力的作用，孩子自主吃饭更能够锻炼孩子的主观自理能力，并锻炼口肌协调性。

如果小孩口齿不清不是家庭环境影响，也不是生理因素影响，那么小孩说话吐字不清家长就要考虑孩子是否有受过惊吓，或是家长在教孩子说话的时候，过于冒进，没有把握好情绪，冲孩子叫喊，让孩子有心理阴影不敢说话，从而含糊不清。总之，家长对待孩子要有耐心，仔细呵护孩子的心理，帮助孩子共同克服语言上的困难。

家长不能模仿孩子口齿不清的问题，也不能去嘲笑他，相反要多多鼓励他，让他敢于开口清晰的表达而不是含糊不清，平时表达也要放慢语速，发音标准让孩子能有一个好的学习榜样。

孩子口齿不清的是找出其根本的原因，根据原因为孩子做语言训练能够更快的解决孩子口齿不清的问题。家长要为孩子树立信心，保证孩子的心理健康，让他能够正视自己表达的问题，然后自主的训练。

语言发展比同龄儿童慢听觉理解弱的视觉理解较强模仿能力较弱——很少模仿手势、声音发出没有意义的声音鹦鹉式对话（即时性、延迟性）说话时声调及节奏异常较难理解语气，以及说话背后的含义经常混淆“你”、“我”等代名词泛化能力较弱，例一个语音代表多个意思，一件物品有多个名称，灵活运用已学会的词语作日常表达。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来。