心之初开音吹拂身边(图)-语音***招生-江汉区语音***

每个孩子都有自己学习语言的经历，其语言发展一般都是经历单词句、多词句、说出完整句子这几个阶段逐渐发展而来的。用叠词和儿话说话是婴***语言特定阶段的表现，如果家长经常模仿孩子用这样的话和他交流，那么可能会延长孩子过渡到说完整话的阶段。因此，父母应用正常的交流方式，尽量缩短孩子使用叠词或儿话的时间。

孩子学说话的时候，父母要利用孩子这段说话的敏感期，让他们多听、多看。对孩子说话的时候，要让他到你的嘴唇，这样他们会更加容易学会说话。父母应该经常和孩子说活并注意发音的准确性，加强孩子的表达能力，为以后的人际关系奠定良好的基础。

引起小孩口齿不清的原因有很多，可能与舌系带或发声异常有关，语音***学校，家长可带孩子到口腔科；可能与孩子的智力有关；可能与孩子生长的家庭环境有关；而且可能和孩子的心理有关，精神太过紧张也会导致孩子口齿不清；如果并非躯体***，也可能为广泛性发育障碍，语音***中心，如孤独症等。对于这类小孩口齿不清的现象，家长应耐心教导，必要时可到***培训机构训练。当家长发现孩子语言发育比较迟缓时，可带孩子到相关机构进行诊断，语音***招生，确定病因后进行。

语言训练师会向患儿展示正确发音运动模式，江汉区语音***，在患儿接受语言训练早期难免会发出错误的语音。家长在语言训练时不必反复强调他的语音是错的，错在哪里，只要告诉他们正确的发音模式和正确的发音即可。语音习得的过程就是不断通过视觉模仿和听觉反馈，逐步由不清晰语音向清晰语音过渡的过程。一味地强调他们如何错，不但会引起患儿的反感，对语言训练产生抵触情绪，还会使他们对错误的语音印象加深。