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研究表明，孩子在学语言的过程中，早学会发唇音，如“p” “b”，以及舌根音，如“g”“k”；而舌尖前音（“z” “c” “s”）及舌尖后音（“zh” “ch” “sh”）的发音能力发育得较晚，发育性语言障碍资讯，通常要到孩子4岁～5岁时才能完全发育完善。 因此，宝宝在学习语言的过程中出现某些音节发音不清，多数是生理现象，可以通过后天的模仿和学习逐步纠正。但是，并非所有的发音问题都属于生理现象，某些环境因素和躯体***同样也可以引起孩子发音不清，后者引起的发音问题往往程度更为严重，持续时间更久，发育性语言障碍卡片，是需要家长带孩子就医诊治的。

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活动受到家长朋友的欢迎，张阿姨说：'这回我可知道为啥孙女发音不清了，以前还以为她特意不好好说话呢，就此没少被长辈批评，回家后，我们一定积极。'

孩子的早期语言教育非常重要。很多家长都希望孩子能够赶快学会说话，但在实际教学过程中又没有注意这些误区，导致影响了宝宝的语言发育。

宝宝会经历这样一个阶段:明白话语的意思，但还不会自己说出来。若宝宝指着水瓶，大人就马上明白宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他。这种满足宝宝要求的方法是不正确的，容易导致宝宝的语言发展缓慢。因为他知道不用说话，别人就能明白他的意图，并达到他的要求，因此失去了说话的欲望。

正确做法:当宝宝想喝水时，可以给他一个空水瓶，他想要得到水时，就会努力去说“水”。如果宝宝说出了“水”，你应该鼓励他，因为这是不小的进步。